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《感知空间》虞赛玉校级兼课题公开课
通告时间:2019-07-01   点击:    来:原创   作者:虞赛玉

感知空间

虞赛玉  2019.3.28

教学目标:

1、文化和技术:认识空间的定义、体现方式、发挥手段和现实表达,逐渐掌握空间表达的方法并进行实践使。

2经过和方法:通过图片观思考、探索分析、实行练习、教师微视频教学示范等方法,逐渐掌握空间表达的方法。

3、情、态度和观念:培养学生敏锐的观察和判断意识,连以空间理论知识不断迁移运用到作画实践和生活中去。

教学重点:空中的体会与表达。

教学难点:空中的实际表达和虚实。

教学准备:学生静物素描作业、课件、静物(实物)、微视频资料等

教学过程:

同、导入

观下面图片(创意建筑矛盾空间作品和静物素描作品),思考:你能发现有何相似点吗?引出空间,连引出课题《感知空间》

第二、新授

1.什么是空间?

移动同:观图片,说一说什么是空间?镜头空间包括哪些方面?

空中主要是靠物体本身的体积、物体与物体之间的距离关系、物体与环境中的职位关系。

师生合伙归纳:2.空中的体现方式

    物体本身的体积——立体感

单体之间:点线面角体,物体自身各部分之里的空中距离

立体感指物体自身的三维空间的体感表达,所以立体感又称“体积感”;

    物体与物体之间的距离关系

整组物体之间:物体与物体之间的空中距离,挡、内外等

    物体与环境中的职位关系

   物体与环境中:黑白灰互衬关系体现空间

透视空间、色彩空间的使用

总结:不论单体之间,或者整组物体之间,还可以使用点、线、对、比赛、体制等涉及来体现空间,使用透视规律和色彩来提高空间。

3.探索空间表达的重要手段:虚与实

确实:了解、实际    虚:混淆、包括 规律:靠近实远虚、主的次虚、达到确实产虚

移动三:探索素描中空间关系的实际表达形式(图举例说明)

  点——点的疏密、深浅、高低等——风景速写中的运用

  线——线条强弱,使用线条深浅、高低、粗细等

  对-明暗——明暗对比,调子的浓度、暗部区域对比、明暗互衬等

  细节——细节刻画,重要物体(视觉中心)、前物体细节刻画详细具体,铅笔调子丰富,清明朗;远处:弱化细节,混淆

移动四:说下面范画的空中是怎样发挥的?

提醒:围绕空间关系的实际表现具体展开分析

(微视频教学展示)教师范画分析并示范局部效果

思考整理静物素描写生步骤同静物结构和明暗素描空间的发表分析

其三、实行练习:8K静物明暗素描写生 要求:擅长观察静物结构写生对象;步骤准确,造型逼真,明暗关系准确;镜头生动,有艺术感染力;纸张规格:8k,时间:少小时,注意空间理论知识的使用并考虑作业中空间表达的相关问题。

四、课堂总结:

在绘画中体现空间的方法还有非常多,依照利用点、线、对、比赛、投影位置、透视规律、色彩等,重要采用“虚”和“确实”来表达空间;空中表达的实际形式。

五、课后进行:联系在中的场景,和小组同学合伙谈论你对空间的了解。

QQ图20190701123736.jpg

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