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江苏省中小学管理规范20长
通告时间:2015-03-25   点击:    来:依照站原创   作者:

 

同、校务管理
1 、办学思想端正,全面实现国家的教育方针,认真履行素质教育。建立正确的教育观和质量观,面向全体学生,推动学生全面进步。
2 、坚持依法治校,恪守教育法律法规,不乱办学,不乱收费,不设置“校中校”,不分重点班和不要班。建立全面学校各项规章制度。
3 、实行校长负责制,全面人民聘用制、岗位责任制。坚持民主管理院校,实行校务公开。
第二、教师管理
4 、实行教师资格制度,有教师持证上岗。组织教师进修,进行校本培训和教研活动,建立集体备课制度。
5 、增强师德建设。教育教师遵章守纪,认真,教书育人,为人师表;认真备课、授课、布置批改作业、辅导学生和团体课外走;重视学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,保护学生的合法权益;不做有偿家教。
其三、学生管理
6 、德育为首。进行民族精神教育、好信念教育、人民道德教育、法律纪律教育、思想健康教育。
7 、专业学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《普通行为规范》。培养学生良好的行为习惯。
8 、坚持人民育人。学校有全面的党团和少先队组织,发生班主任制度,发生与家庭、社会联系和合作制度。
四、教学科研管理
9 、严格按规定开合开足课程。创建条件开设地方课程和校本学科。有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的仪式、演出活动。好体育课、艺术课,保险学生每天有1时的体育活动时。
10 、改进教学方法。引导学生自主、合作、探索学习,重视培养学生的单独思考能力、更新能力和实行能力,提高学生的天性特长。
11 、减轻学生过重课业负担。小学、初中、强中学生每天在校活动总量分别不超越6时、7时、8时;家庭作业量分别不超越1时、1.5时、2时。
12 、建立对的学校评价制度。评论学生,立足为推动学生的全面进步。小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次,不为考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
13 、全面校本教研制度。研究教育教学中的重点、困难问题,推动教育教学质量的增强。
14 、实行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学,不留级,不开。小学、初中每趟学生数不超越50人口,高中免超越54人口。不设置复读班。
五、安全管理
15 、建立全面安全管理制度。立即解除隐患,防止发生事故。建立校园突发事件预警机制,实现各项应急措施。增强安全教育,增强师生的安全防范意识和从护自救能力。
16 、为期对校舍、装备进行安全检查,防火、防盗、防止触电、防止滋扰、防止中毒、防止意外伤害等方法落实好。增强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
六、校园管理
17 、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人口知识。校内车辆停放整齐,本土无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内蕴,体现教育作用。
七、后勤管理
18 、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和买验收制度,保险食品卫生安全;建立学生宿舍值日制度,保险整洁干净;建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查;建立起群体性传染病、食物中毒应急制度,立即采取隔离、治方法。
19 、建立全面学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度,立即解除危房。书籍、试验仪器、文章体美器材、计算机设备相当分类登记造册,为期清查、检修、保护。民主理财,财务公开。坚持刻苦办学,反对挥霍。
八、档案管理
20 、建有档案资料室,全面档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各档案,保险好、使用好档案资料。
十件管理制度内容
1 、《中小学校园管理制度》       2 、《中小学校舍管理制度》  
3 、《中小学实验室管理制度》     4 、《中小学图书馆、阅览室管理制度》  
5 、《中小学计算机教室管理制度》6、《中小学体育器材场地管理制度》  
7 、《中小学艺术专用教室管理制度》   8 、《中小学食堂管理制度》  
9 、《中小学学生宿舍管理制度》    10 、《中小学公共厕所管理制度》  
   

 

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