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习近平的教育观:公正、立即德、改革,方能人生出彩
通告时间:2015-01-07   点击:    来:人民网-辩论频道   作者:

http://theory.people.com.cn/n/2014/0626/c40555-25201426.html

2014年06月26日07:58   来:人民网-辩论频道

 

 

按:“我们的人民喜爱生活,求知若渴有更好的教育……人民对美好生活的敬仰,即使我们的奋斗目标。”在十八到一中全会后中央政治局常委和世界记者见面会上,习近平究竟书记把“更好的教育”列为人民的渴望之一,重视程度可见一斑。以后,在全国两会上,在教师节慰问信中,在多次相、说话、批示中,他从教育公平、改革创新、立即德树人等多只范畴上论述,被我们从总书记的这些观点遭到来找一些条,把握住“人生出彩的时机”。

2013年3月17日,先后十二到全国人民代表大会第一次会议在首都人民大会堂举行闭幕会,中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。新华社记者 兰红光摄影

【好表述·重视教育】

“我们期盼有更好的教育”

“我们的人民喜爱生活,求知若渴有更好的教育、再安宁的工作、再满意的进项、再可靠的社会维持、更高水平的治卫生服务、再舒适的居住条件、再美的环境,求知若渴着孩子们能成为长得更好、工作得更好、生得更好。人民对美好生活的敬仰,即使我们的奋斗目标”

——习近平十八到一中全会后中央政治局常委和世界记者见面会上的讲话2012年11月15日>>>查阅详细

“答人民盼望 宪章有教”

我们要时刻随刻倾听人民呼声、答人民盼望,保险人民同参与、同发展权利,保护社会公平正义,在模拟有教、老有所得、生病有所医、老有所养、停止有所居上不断取得新进展,不断实现好、保护好、提高好最广泛人民根本利益,如果发展成果更多更公平惠及全体人民,在经济社会持续进步的基础上,向共同富裕方向稳步前进”。

——习近平在先后十二到全国人大第一次会议闭幕会上的讲话2013年3月17日>>>查阅详细

“百年大计,教育为本”

百年大计,教育为本。教师是当时教之本、兴教的源,担负在被每个孩子健康成长、做好人民满意教育的重任。希望全国广泛教师牢固树立中国特色社会主义好信念,带头践行社会主义基本价值观,志愿增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,宪章为人师,作为世范,举行学生健康成长的指点者和引路人;牢固树立终身学习理念,增强学习,放视野,更新知识,不断增强工作能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,跳投身教育创新实践,啊提高有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”。

——习近平向全国广泛教师致慰问信2013年9月9日>>>查阅详细

被教育为文明传承和开创服务

“我们要积极发展教育事业,通过普及教育,启示心智,继承知识,陶冶情操,如果人们在不断的格物致知中更好认识各种文明的价值,被教育为文明传承和开创服务。我们要尽力提高科技事业,连过科技进步和更新,认识自己,认识世界,改建社会,如果人们在不断的御工开物中更好掌握科技知识和技术,被科技为人类造福。我们要尽力推动文化事业发展,通过文化交流,联系心灵,开展眼界,增强共识,被人们在不断的为文化人中提升素养,被文化为人类进步助力。”

——习近平在联合国教科文组织总部的演讲2014年3月27日>>>查阅详细

“努力让每个人还有人来彩的时机”

如果牢固把握服务发展、推动就业的办学方向,强化体制编制改革,更新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。如果加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人还有人来彩的时机。”。

——习近平在全国职业教育工作会议达到的讲话2014年6月23日至24日>>>查阅详细


【延长解读】

《袁贵仁:努力为整个人民提供更好的教育》

深入学习贯彻总书记关于教育先行发展的重要论述,坚持把核心实现现代化作为教育提高的韬略目标。习近平总书记在联合国“教育首先”世界倡议行动一周年纪念活动的视频贺词中,强调中国将坚决实施科教兴国战略,一直把教育摆在优先发展的韬略位置。如果把加强人才培养质量作为教育现代化的中心,如果推动人的全面进步和适应社会用作为衡量教育质量的根本标准,努力提高学生的社会责任感、更新精神和实行能力。如果把优先发展作为教育现代化的保,不断扩大教育投入,逐渐实现基本公共教育服务同化,实现更高水平的普及教育,形成好全民的公正教育,提供更加丰富的上教育,构建体系完备的一生教育。  >>>查阅全文

《郑祖宪:强化人才培养模式改革提高医学教育质量》

习近平总书记在十八到一中全会后中央政治局常委和世界记者见面会上,提出把“求知若渴有更好的教育、更高水平的治卫生服务”作为重要的奋斗目标。在中央政治局第9浅集体学习中,他指出,如果加重教育改革,推动素质教育,更新教育方法,增强人才培养质量。党的十八到三中全会进一步提出:“更新高校人才培养机制,推动高校办起特色争创一流。”医学教育承担在培养高素质医学人才的重要使命,强化人才培养模式改革、增强医学教育质量,凡是医学院校义不容辞的历史重任。构建完善平台,加快形成符合医学特色的人才培养模式,可以从以下几只方面入手。 >>>查阅全文

 

2014年5月30日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来北京市海淀区民族小学,出席庆祝“六一”国际儿童节活动。
  新华社记者 鞠鹏摄影

【好表述·立即德树人】

“因为文化人、因为文育人”

培养和发扬社会主义基本价值观必须立足中国优秀传统文化。牢固的中心价值观,都有其本来的根本。丢掉传统、丢掉根本,即使相当割断了和睦的旺盛命脉。博大精深的华夏优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的基础。华夏文化源远流长,积淀在民族最深层的旺盛追求,表示在民族独特的旺盛标识,啊民族生生不息、提高壮大提供了富裕滋养。华夏传统美德是华夏文化精华,含有在丰富的思考道德资源。不忘本来才能开辟未来,擅长继承才能更好创新。针对历史知识特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,如果坚持古为今用、推陈出新,发生鉴别地加以对待,发生扬弃地给予继承,努力用中华民族创造的全部精神财富来以先生、因为文育人。

——中共中央政治局第十三次集体学习(2013年2月24日>>>查阅详细

“青年要自觉践行社会主义基本价值观 和祖国和人民同行努力开创好人生”

“青年的价值取向决定了未来全部社会的价值取向,如果青年又处在价值观形成和建立的时期,抓好这一代巴的观念养成十分重要。立即就如穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩下的扣子都会扣错。人生的扣子从一起就要扣好。基本价值观的养成绝非一日之功,如果坚持由易到难、由于近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,随即形成自觉奉行的信心理念。广泛青年树立和培养社会主义基本价值观,如果在勤学、修德、明辨、忠诚上下功夫,下得苦功夫、求得真学问,增强道德修养、重视道德实践,擅长明辨是非、擅长决断选择,朴实干事、朴实做人,决定报效祖国、劳动人民,被实处用力,从知行合一上下功夫。”

——习近平在北京大学考察(2014年5月4日)>>>查阅详细

 “被社会主义基本价值观种子在孩子心灵生根发芽”

被社会主义基本价值观在孩子中培养起来,家庭、学校、少先队组织和全社会都发生责任。大人如果时刻处处给子女做样子,所以科学行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。如果注意观察孩子的思考动态和行为变化,擅长从个别小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。学校要把德育放在更加重要的职位,全面加强校风、师德建设,根据少年儿童特点循循善诱、教育,努力完成每一堂课不仅传播文化、并且传授美德,每一次活动不仅健康身心、并且陶冶性情。少先队要坚持开展组织教育、独立教育、实行活动,把广大少儿团结好、教育好、引导好。全社会都要了解儿童、重视孩子、关怀少年儿童、劳动少年儿童,啊孩子提供好社会环境。针对危害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行,如果坚定防止和依法打击。”

——习近平出席北京市海淀区民族小学庆祝“六一”国际儿童节活动(2014年5月30日)>>>查阅详细


【延长解读】

《坚持这德树人 增强社会主义基本价值观教育》

厚理解、准确把握培育和践行社会主义基本价值观的重要意义。习近平同志指出:“基本价值观,承着一个民族、一个国的旺盛追求,体现在一个社会评判是非曲直的价值标准。”他强调,国无德不兴,人口无德不及时。建立反映全国各族人民共同认同的观念“最大公约数”,涉及国家前途命运,涉及人民幸福安康。这些重要论断,厚表明了社会主义基本价值观的韬略、基础性、全局性意义。习近平同志特别指出,青年的价值取向决定了未来全部社会的价值取向,如果青年又处在价值观形成和建立的时期,抓好这一代巴的观念养成十分重要。学习贯彻习近平同志就同要讲话精神,即将全面实现党的教育方针,坚定把当时德树人作为教育的根本任务,把培植和践行社会主义基本价值观作为教育事业改革提高的基础工程,教育引导青少年学生扣好人生的率先粒扣子,努力成为德智体美全面进步的社会主义建设者和接班人。  >>>查阅全文

《朱善璐:因为社会主义基本价值观引领立德树人工作》

习近平同志在北京大学师生座谈会上刊登的重要讲话,厚阐述了青年如何传承五四精神、培养和践行社会主义基本价值观和高校和社会各个方面如何教育引导和劳动青年成长成才等重要题材,啊高等学校弘扬五四精神、完成好这德树人的根本任务、做好人民满意的高等教育指明了方向、提供了仍。我们要深刻学习贯彻习近平同志要讲话精神,坚持为社会主义基本价值观引领高校这德树人工作,啊第一建成世界头号大学而不懈努力。  >>>查阅全文

 

【好表述·教育改革

“如果加重教育改革,推动素质教育,更新教育方法”

努力健全人才发展机制。如果用好用活人才,建立更为灵活的人才管理体制,挖人才流动、使用、发挥作用中的体制编制障碍,最大限度支持和帮助科技人员创新创业。如果加重教育改革,推动素质教育,更新教育方法,增强人才培养质量,努力形成好创新人才成长的育人环境。如果积极引进海外优秀人才,制订更加积极的国际人才引进计划,抓住更多海外创新人才到我国工作。

——习近平主持中共中央政治局第九次集体学习并发表重要讲话(2013年9月30日)>>>查阅详细

“吸取国际先进经验,推动教育改革”

“科教兴国已成为中国的中心政策。我们以秉持科技是首先生产力、人才是首先资源的见解,盛,吸取国际先进经验,推动教育改革,增强教育质量,培养更多、更高素质的人才,并且为各人才发挥作用、玩才华提供更加广泛的领域。”。

——习近平会见清华大学经管学院顾问委员会海外委员2013年10月23日>>>查阅详细

“如果更新教育视角,更新培养模式”

如果牢固扭住培养高素质新型军事人才这个中心任务,深入研究现代军队教育特点和规律,坚持走以增强质量为中心的内涵式发展道路,努力培养造就能够担当强军重任的好旅人才。如果坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、观打赢育人才,如果培养的学生符合部队建设和前途战争的需要。如果更新教育视角,更新培养模式,全面加强教师队伍整体素质,走出一条好高端军事人才成长的新路子。

——习近平在国防科学技术大学视察(2013年11月5日>>>查阅详细


【延长解读】

《教育改革让求学路又平坦》

考试招生制度改革一直是我国教育改革领域最为敏感的地方。“近来出版的《南下北上求学记》同挥毫为自己非常有感,写中主人公小明的学习经历是我国教育体制现状的一个缩影。”袁振国说,《决定》提出“逐渐实行普通高等学校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的归纳评价多头录取机制”“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等学科社会化考试一年多考”相当行动,以从根本上解决同考定一生的弊端。  >>>查阅全文

《对话中国教育是研究院院长:教育改革往哪里走》

携带一发而动全身,凡是目前教育改革的一大特点。依照高考改革,既然要为国家选拔出色人才,并且如为考生提供公平公正的时机,还要引导素质教育;再如进城务工人员随迁子女在本地参加中考高考,从理论、方向上说,自然应该一视同仁,但是从实际情况看,不但要考虑教育能力,还要考虑城市承受能力,不但要考虑存量,再如考虑增量……这些题材,明显不是时代同地、一个部门解决得了的。  >>>查阅全文

 

【好表述·教育公平】

“党和政府要一直关注各族少年儿童

孩子们成长得更好,凡是我们最大的愿望。党和政府要一直关注各族少年儿童,努力为他们上成长创造更好的标准。教师、大人如果承担起教育引导孩子成长成才的责任。少先队组织要更好地为孩子服务。全社会都要关心少年儿童成长,支持儿童工作。针对危害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行,如果坚定防止和依法打击。

——习近平在北京市少年宫参加“欢乐童年 自由希望”主题队日活动(2013年5月29日)>>>查阅详细

“努力让每个孩子享有受教育的时机”

“华夏发生2.6亿名在校学生和1500万名教师,提高教育任务艰巨。华夏将坚持实行科教兴国战略,一直把教育摆在优先发展的韬略位置,不断扩大投入,努力提高人民教育、一生教育,建设上型社会,努力让每个孩子享有受教育的时机,努力让13亿人民有更好更公平的教育,取得发展自己、奉社会、造福人民的能力。”。

——习近平总书记在联合国“教育首先”世界倡议行动一周年纪念活动上刊登视频贺词2013年9月25日>>>查阅详细

“同教育 超越文明的教育

如果世界人民在心灵受到坚定了和平理念、发扬起了和平风帆,即使能够形成防止和反对战争的强大力量。人人希望通过文明交流、同教育、普及科学,消除隔阂、偏见、仇视,播和平理念的种子。立即就是教科文组织建立的初衷。

“这样一种期待,这样一种憧憬,凡是我们今天依然要坚守的。不但要坚守,并且若通过越国界、超越时空、超越文明的教育、科技、文化活动,被和平理念的种子在世界人民心生根发芽,被我们共同在的这个星球生长出同样片又同片和平的树林。”

——习近平在联合国教科文组织总部的演讲2014年3月27日>>>查阅详细

“国家的教育经费要多为新疆投

如果坚持教育先行,培养好人才,全面加强入学率,被适龄的孩子们学习在学校、生在学校、成人在学校。如果吸引更多优秀人才投身教育,国家的教育经费要多为新疆投。

——习近平在第二次中央新疆工作座谈会上刊登重要讲话(2014年5月28日>>>查阅详细


【延长解读】

《因为平均发展推动教育公平》

推动校际教育均衡发展。推动“法学校”建设,凡是缩小学校里办学差距、推动校际教育均衡发展的重要举措。所以,政府应承担起职责,啊没有达成的学校,特别是薄弱学校提供特别的帮助资金,帮助其提高办学水平和法,切合相应的正规。并且,答学校的办学条件设立上限标准,决定办学条件优越的学校无限制发展,避免出现办学条件过于超标的“豪华学校”。需要指出的是,建设“法学校”连不千校一面,而是要在办学条件基本平衡的前提下凸显学校特色,推动学校里公平、良性竞争,因为提升学校的办学积极性,增强教育活力。  >>>查阅全文

《实现教育公平要补齐历史欠账》

公正正义不仅是同种美德,并且是同种力量。今日的华夏,全面深化改革的大幕已经打开,因为教育改革促进公平正义,既然是同种众望所归的改革实践,再是同道循环往复的改革动力。因为公平正义的态度,把“占GDP4%”的教育预算用好,把教育竞争力的短板补上、把历史的欠账还达成,华夏教育就开展在公平正义的基础上,爬坡升级、超越过往。 >>>查阅全文

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