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教育部关于印发《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》的通知
通告时间:2014-09-18   点击:    来:依照站原创   作者:

使得监[2014]4

 

 

各省、自治区、直辖市教育厅(国家教委),新疆生产建设兵团教育局,下级各高等学校:

  目前,些微学校在着教师违规收受学生和家长礼品礼金等歪风,人民群众对这个反映强烈。题材虽然有在少数学校、教师身上,但是严重损害人民教师形象,危害不可小觑,必须坚定纠正。啊越来越增强师德师风建设,努力搞好人民满意教育,现以《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》印发给你们,呼吁认真贯彻执行。

  1.增强组织领导。严禁教师违规收受礼品礼金等行为是教育系统深入解决“四风”题材主要举措有,到处教育机构和学校务必高度重视,增强领导,仔细部署。如果和培养和践行社会主义基本价值观相结合,和深入进行党的群众路线教育实践活动相结合,和建立全面师德建设长效机制相结合,研究制定具体的实行方案和配套措施,建立全面领导责任制和工作机制,完成常抓不懈、警钟长鸣,深入持久地进行师德师风建设。

  2.加大宣传教育。到处教育机构和学校要飞将《规定》要求传达到教职员工、学生和家长。如果加大师德先进典型的宣传力度,充分展现当代教师的好形象和精神风貌。如果尽力推动反腐倡廉文化上校园活动,增强广大教师廉洁从教的发现,志愿把反腐倡廉的要求外化于心、他化于行。如果积极做好宣传引导工作,争取社会的支持,接受群众的监督,积极倡导学生和家长通过文明健康的方法为教师表达感恩、感谢的内容,统领社会新风尚。

  3.强化监督检查。到处教育机构和学校要针对《规定》禁止的6种表现进行监督检查,如果吸引要害节假日和时间段,特别是教师节和学校开学、学生毕业等重要节点有对地进行专项治理。各教育纪检监察部门要增强对《规定》实现的监督检查,完成有诉必查,发生错必纠,坚定查处顶风违法的行为,针对典型案件及时通知曝光。如果畅通和公开举报渠道,志愿接受社会监督。教育部统一监督举报电话:0106609231566093315。

  到处教育机构和部属高校要让秋季开学前将《规定》的实现落实情况报送我部教师工作司和驻部监察局。

教育部

201478

 

严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定

 

  啊纠正教师利用职务便利违规收受学生和家长礼品礼金等歪风,只作如下规定:

  同、严禁为另方法索要或接受学生和家长赠送的礼品礼金、证券以及付出凭证等财物。

  第二、严禁参加由学生和家长安排的或者影响考试、考核评价的宴请。

  其三、严禁参加由学生和家长安排支付费用的游览、健身休闲等娱乐活动。

  四、严禁为学生和家长支付或报销应由老师个人或亲属承担的费用。

  五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生必需品、社会保险等商业服务得到回扣。

  六、严禁动用职务的便谋取不正当利益的其他行为。

  学校领导干部要严于律己,带头执行规定,实际负起管理和监督职责。广泛教师要尽力发扬高尚师德师风,志愿抵制收受学生和家长礼品礼金等歪风。针对违规违法的,察觉并、审查一起,针对典型案件要点名道姓公开通报曝光。内容严重的,依法依规给予开除处分,连注销其教师资格;涉及犯罪的,依法移送司法机关处理。

 

 

 

严禁收受礼品礼金确保教师廉洁从教

 

——教育部监察局负责人就《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》报记者问

 

2014-07-14 来:教育部

 

  啊全面实现中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八件规定”,尤其增强师德师风建设,努力搞好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》(以下简称《规定》)。近来,教育部监察局有关领导接受了记者采访。

  问:教育部为什么要出台《规定》?

  报:中央反复强调,如果锲而不舍贯彻落实中央八件规定精神,尤其改进工作作风,因为抓铁有痕、踏石留印的兴致,坚定纠正“四风”。如果从实际问题抓起,稳中求进、由于易到难、稳中求进,一个日节点、一个日节点抓。教育部高度重视,把实现落实中央八件规定精神作为一件重要政治任务来抓,从自己做打,从人民群众反映强烈的突出问题抓起,朴实推进作风建设,取得了必然作用。但是要清醒地看贯彻落实中央八件规定精神、变工作作风的长期性、艰巨性和复杂性,作风转变不容许一蹴而就,漫长。只生经常抓,漫长抓,常抓不懈,才巩固和扩大作风建设的收获,取得党风政风、教风学风的进一步好转。目前,教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题,在部分地方和学校不同程度的存在,人民群众反映强烈。题材虽然有在少数师身上,但是严重损害了人民教师整体形象,这些题材不解决,即使无法真正履行教书育人的高尚职责,即使无法完成就德树人这同根本任务,做好人民满意教育就成为一句空话。幸亏因为看到加强师德师风建设,特别是治理教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题的重要、紧迫性,教育部下定决心,把治水这些题材作为实施党风廉政建设中心责任的重要内容,不失时机地出台这同规定,在全教育系统持续开展正风肃纪活动。

  问:出台《规定》有什么重要意义?

  报:同是推动推动教育系统作风建设的不断加剧。作风建设永远在路上,如果在坚持中加深,在加深中坚持。强化就要实化、细化、具体化、经常化,即使是习近平总书记强调的若在抓常、抓细、抓长上下功夫。虽然教师违规收受礼品礼金等问题看似小事,但是有在人民群众身边,人民群众反映强烈,影响很广,蔓延非常快,必须立即解决。教育部就是从这些现实问题入手,抓早抓小,防止,说起同样条,举行到同条;察觉一个问题,解决一个问题,一个节点一个节点抓下去,这样长期为功,积小胜为充分胜,全面纠正教育领域不正之风,营造风清气正的育人环境。

  第二是推动推动这德树人根本任务的实现。学校是人才培养,特别是道德教育的重要阵地,担负在传播人类知识、付出人类智慧、培养人类灵魂的高尚职责。教师的师德师风会对学生的思考和成人产生影响的深厚影响。教师的师德师风理应成为社会道德的示范区和辐射源,移动在社会的前列。授课者终将先胜己,育人者终将先律己。我们出台这样一个规定,即使因为这样的正规严格要求我们的教师,如果广大教师自尊、自强、自省、约,因为高尚的道德情操影响学生,引导学生,收成立德树人的根本任务。

  其三是推动推动党的群众路线教育实践活动的深刻进行。目前,党的群众路线教育实践活动及了深化整改阶段,中央要求,如果针对人民群众反映强烈的突出问题深化整改,取得实效。我们出台这样一个规定,即使要把师德师风问题治理的方法、办法制度化、长效化,如果教育系统教育实践活动的收获扎根落地,取得巩固。

  问:《规定》聚焦哪些违规违法行为?

  报:《规定》重要针对人民群众反映强烈的教师违规收受礼品礼金等问题,其实是靠教师利用职务便利,向学生和家长索取好处。全社会对教师职业道德的希望很高,但是从媒体曝光、群众来信、案件查办、巡视检查等不同渠道掌握的情况看,人民群众对教师收受礼品礼金、接受吃请等问题反映强烈,师德师风的满意度还不是非常好。如果实现落实中央八件规定精神,做好人民满意教育,即使必须为“零容忍”的态度解决这些题材。《规定》凡是教育部首只对教师违规收受礼品礼金等问题进行认定和处理的特别文件,明显提出“六只严禁”,重要列举了接受礼品礼金、接受宴请、出席由学生和家长付费的游戏活动、被学生和家长支付或报销应由老师个人或亲属承担的费用、连过商业服务得到回扣等5单方面的禁止性内容。并且,明显了兜底条款,凡是利用职务的便谋取不正当利益的其他行为,还在《规定》禁止的范围内,啊教师从教行为划定“红线”,设定“禁区”。通过严明纪律要求,教育引导广大教师要加重自己教育和约束,志愿践行社会主义基本价值观,发扬高尚师德,坚持廉洁从教,实际加强教书育人的责任感和使命感,志愿抵制收受礼品礼金等歪风,因为实际行动塑造教师的好形象,啊全社会树立高尚的道德标杆。

  问:怎样推动《规定》的实现落实?

  报:同是狠抓责任落实。要求各地教育机构和学校切实实行治理教师违规收受礼品礼金等问题的核心责任,建立全面领导责任制和工作机制,结合各地实际,研究制定具体的实行方案和配套措施,全面实行好廉洁教育、宣传引导、全面制度、监督检查等方面的职责,以教师违规收受礼品礼金等问题的治理,贯通于教师队伍建设和保管工作的首尾。

  第二是增强宣传教育。要求用得力形式,努力进行宣传教育活动,如果广大教师充分认识廉洁从教的重要意义,实际规范从教行为,完成内化于心、他化于行,如果自觉抵制收受礼品礼金等歪风成为教师的广泛认可和自愿行动。并且,做好宣传引导工作,营造良好的论文氛围,争取全社会理解支持、积极配合和广泛监督,倡议文明健康的感恩、感谢方式,统领尊师重教的社会新风尚。

  其三是强化监督检查。要求抓住要害节假日和时间段,特别是教师节和学校开学、学生毕业等节点,针对教师违规收受礼品礼金等问题,进行高频度、多层次、全部的监督检查,完成严格执纪、严肃问责,针对有令不行、有禁不止、顶风违法的行为发现并,审查一起,曝光并,强化警示震慑和教育引导作用。针对有教师违规收受礼品礼金等问题的地方和学校,实行“同案双查”,既然追究当事人的责任,并且如探索学校或教育机构主要领导的领导责任。充分表达社会监督作用,交通投诉举报渠道,向社会公开举报电话,完成有诉必查,切不姑息。

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